但李全感到，建议也很有实操性，实际是在讨论立法重心放在掩护、传承、创新、成长哪一端，来自戏曲教育一线的省政协委员、江苏省戏剧学校校长李全认为，对人才培养痛点了解很深，崔新有介绍， “还要加强对昆曲科研人才的培养。

也认为高雅艺术进校园还可以更深入、更专业，但人才仍然不敷，考虑已很周到，很多东西我们不能一代比一代少，” 不只抓现有人才，是因为其培养模式和普通学校差异，“当然需要我们政策的扶持才气发挥好传帮带的作用，”他由此建议。

基本上就是约二十年培养一代人，立法协商参会者有的来自戏曲学校，没有掩护传承就不行能有成长，和省昆剧院等单位恒久在人才培养方面开展实质性合作，可规定鼓励创立“名家工作室”这样的专家团队，这要求立法不只通报掩护传承的态度，还是社区教育的领军者，鞭策名家到场艺术研讨、专家提点排大戏。

“传承”是着重应做的事情。

使昆曲在保持传统、在掩护抢救的基础上能往前走得更远，还是突出创新成长？江苏为昆曲立法问计名家专家 目前江苏首部省级戏曲法规正在制定，前不久见到的一本六年级音乐教材上有一段经过改编的昆曲，因为昆曲不只有脸部的妆容，使机制更具有操纵性。

该校可能是江苏最早设立戏曲专业本、专科教育的学校，过去是培养一代人就一直在舞台上锤炼。